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G16 : LA CONJONCTION
– Identifier les constituants d’une phrase simple
– Se repérer dans la phrase complexe
– Différencier les classes de mots :
… > NB : le nom, l’article (défini et indéfini), l’adjectif, le verbe, le pronom personnel sujet, les mots invariables ont été vus au cycle 2
… > Les conjonctions de coordination et les conjonctions de subordination les plus usuelles (quand, comme, si, que, lorsque, parce que, puisque etc.)
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Voir ressources proposées pour G26 : la nature des mots.
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