DÉFIS DICTÉE
Progresse en orthographe grâce aux dictées du Coach
Écoute le texte, écris-le, corrige-toi puis réponds aux questions pour gagner des points et progresser durablement.
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Lis la carte mentale
Avant de commencer la dictée, prends quelques minutes pour explorer la carte mentale. Suis les étapes du Coach pour mémoriser plus facilement les informations importantes.
1
Observe
Observe la carte mentale pendant 2 minutes.
2
Repère
Identifie les infos essentielles et leur position.
3
Mémorise
Cache la carte et essaie de retrouver un maximum d'infos.
4
Vérifie
Contrôle tes réponses puis lance le défi adapté à ton niveau.
Carte mentale présente dans notre coffret Mes leçons de français Cycle 3
Dictée de Niveau 1
Le jardin de Léo
1
J’écoute
2
Je me lance
Commence la dictée.
3
Je relis
Un seul objectif à la fois.
4
Correction de la dictée
Voici le texte de la dictée.
Voir la dictée
Le jardin de Léo
Ce matin, Léo joue dans le jardin avec sa petite sœur.
Ensemble, ils ramassent des fleurs et regardent un joli papillon.
Puis ils rentrent à la maison pour goûter. Quelle belle journée !
Ce matin, Léo joue dans le jardin avec sa petite sœur.
Ensemble, ils ramassent des fleurs et regardent un joli papillon.
Puis ils rentrent à la maison pour goûter. Quelle belle journée !
5
Questions
Compréhension
Qui accompagne Léo dans le jardin ?
Voir la réponse
Sa petite sœur.
Nature des mots
Quelle est la nature du mot « joli » ?
Voir la réponse
« Joli » est un adjectif.
Orthographe
Mets le groupe nominal « un joli papillon » au pluriel.
Voir la réponse
des jolis papillons
Conjugaison
Conjugue le verbe « ramasser » à l’imparfait avec « ils ».
Voir la réponse
Ils ramassaient.
Vocabulaire
Donne un synonyme du mot « joli ».
Voir la réponse
beau, magnifique, agréable...
Phrase
Quelle est la phrase exclamative ?
Voir la réponse
Quelle belle journée !
Dictée de Niveau 2
La visite du vieux moulin
1
J’écoute
2
Je me lance.
Commence la dictée.
3
Je relis
Un seul objectif à la fois.
4
Correction de la dictée
Voici le texte de la dictée.
Voir la dictée
La visite du vieux moulin
Ce matin, la classe part visiter un vieux moulin près de la rivière.
Les élèves observent les grandes roues qui tournent lentement dans l’eau.
Les enfants sont hypnotisés ! Ensuite, la maîtresse explique comment la force de l’eau permettait autrefois de fabriquer de la farine.
Ce matin, la classe part visiter un vieux moulin près de la rivière.
Les élèves observent les grandes roues qui tournent lentement dans l’eau.
Les enfants sont hypnotisés ! Ensuite, la maîtresse explique comment la force de l’eau permettait autrefois de fabriquer de la farine.
5
Questions
Compréhension
Où la classe part-elle en visite ?
Voir la réponse
La classe part visiter un vieux moulin près de la rivière.
Nature des mots
Quelle est la nature du mot « lentement » ?
Voir la réponse
« Lentement » est un adverbe.
Orthographe
Mets le groupe nominal « un vieux moulin » au pluriel.
Voir la réponse
des vieux moulins
Conjugaison
Conjugue le verbe « observer » à l’imparfait avec « les élèves ».
Voir la réponse
Les élèves observaient.
Vocabulaire
Donne un synonyme du mot « vieux » moulin.
Voir la réponse
ancien, ancestral...
Phrase
Quelle est la phrase exclamative de la dictée ?
Voir la réponse
Quelle sortie passionnante !
Dictée de Niveau 3
Une découverte surprenante
1
J’écoute
2
Je me lance
C’est parti !
Commence la dictée.
3
Je relis
Un seul objectif à la fois.
4
Correction de la dictée
Voici le texte de la dictée.
Voir la dictée
Une découverte surprenante
En traversant la forêt, Clara aperçoit une vieille cabane abandonnée dont la porte est entrouverte. Intriguée, elle s’approche doucement tandis que ses amis restent quelques mètres derrière elle.
Personne n’ose entrer, mais chacun imagine les histoires que ce lieu pourrait raconter.
En traversant la forêt, Clara aperçoit une vieille cabane abandonnée dont la porte est entrouverte. Intriguée, elle s’approche doucement tandis que ses amis restent quelques mètres derrière elle.
Personne n’ose entrer, mais chacun imagine les histoires que ce lieu pourrait raconter.
5
Questions
Nature des mots
Quelle est la nature du mot « doucement » ?
Voir la réponse
« Doucement » est un adverbe.
Fonction
Dans la phrase « Clara aperçoit une vieille cabane abandonnée », quel est le COD du verbe aperçoit ?
Voir la réponse
Le COD est « une vieille cabane abandonnée ».
Orthographe
Mets la phrase « Clara aperçoit une vieille cabane abandonnée. » au pluriel en remplaçant Clara par Les enfants.
Voir la réponse
Les enfants aperçoivent de vieilles cabanes abandonnées.
Conjugaison
Conjugue le verbe « apercevoir » au passé simple avec le sujet « Clara ».
Voir la réponse
Clara aperçut.
Vocabulaire
Donne un synonyme du mot « intriguée ».
Voir la réponse
étonnée, surprise, titillée, troublée...
Phrase complexe
Recopie la proposition subordonnée relative présente dans la première phrase.
Voir la réponse
« dont la porte est entrouverte ».
La mission est remplie si tu réalises au moins un des niveaux proposés.
Note maintenant les points que tu as gagnés dans ta fiche de suivi.
Si tu fais les activités d’un niveau supérieur, tu remportes aussi des points !
Cet été, gardez l'esprit en vacances...
sans oublier l'essentiel.
Pensés pour les enfants du CP à la 3ᵉ, nos coffrets de cartes mentales permettent de réviser à son rythme, sans pression et sans longues séances de travail. Une façon simple et agréable de maintenir les acquis tout en profitant pleinement des vacances.
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NOTRE MISSION :
(RE)METTRE DU PLAISIR
DANS LES APPRENTISSAGES.
Fait avec le cœur
Conçu avec des enseignants
Adapté à tous les profils
Conforme aux programmes
+ 500 000 familles accompagnées
Noté 4,7/5
Révisions rapides
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